Archivo mensual: abril 2012

Ventajas del CVN (Curriculum Vitae Normalizado)

El CVN  es un proyecto estratégico del  MICINN,  coordinado por la FECYT  y puesto en marcha en el año 2006. Establece un formato normalizado de curriculos en soporte digital que permite al personal investigador y a las instituciones de I+D … Seguir leyendo

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BRAIN. Videotutorial

En el pasado mes de febrero os anunciábamos la puesta en marcha de la herramienta BRAIN: Buscador de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación y os presentábamos la Guía de Ayuda, elaborada por bibliotecarios de la BURJC. Hoy os … Seguir leyendo

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Artillería de libros en la Biblioteca del Campus de Vicálvaro. URJC

Coincidiendo con el 23 de abril, Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor,  iniciamos una nueva actividad : Artillería de libros: Recursos para la lectura, con un objetivo claro: compartir con nuestros usuarios la afición por la lectura … Seguir leyendo

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Sesión de formación de SCOPUS en la BURJC Vicálvaro

En coordinación con la FECyT, la Biblioteca Universitaria ha organizado una serie de cursos de formación de la herramienta SCOPUS. Estas sesiones se impartirán en las Aulas de Formación de las Bibliotecas de Campus, durante la semana del 7 al … Seguir leyendo

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WOK 5.0 (Web of Knowledge)

A partir del día 29 de abril se interrumpirá definitivamente el acceso a la versión 4 de la Web of Knowledge y solo estará disponible la interfaz de la WOK 5.0 Según datos de Thomson Reuters, después de un año … Seguir leyendo

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Novedades en la nueva versión de Westlaw

Con esta nueva versión, se mejora la búsqueda y la visualización, elementos importantes para obtener resultados óptimos: Facilita la búsqueda de información, haciéndola más intuitiva, rápida y sencilla. Mejora la visualización en las listas de resultados, documentos e iconos. Toda … Seguir leyendo

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Novedades en el procedimiento de acreditación a cuerpos docentes universitarios

El Consejo de Universidades ha aprobado un nuevo documento de Principios y orientaciones para la aplicación de los criterios de evaluación  a las solicitudes de acreditación a los cuerpos docentes universitarios ( ‘Principios 2.0’ ) que, incorporando la experiencia de los … Seguir leyendo

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